【手柄Journal】けじめのある楽しい授業!!

エディックでは先生の説明の一方向ではなく、生徒からの発言を促す双方向の授業を実践しています。

説明を聞くだけでなく発言する機会を設けることで、生徒全員が授業に参加する雰囲気や緊張感を作ります。また発表することでアウトプットの機会を増やし、授業時間内に内容の定着を図ることも狙いとしています。

エディックに通う小学生はクラスや学年に関係なく全員が顔を上げて集中して取り組んでくれています。

「この問題できた！発表したい！」

「〇〇さんの考え方スゴい！その発想なかった！」

「なるほど！そういうことか！」

と子どもたちも積極的に授業に参加してくれています。

ぜひこの機会にけじめのある楽しいエディックの授業を体験してください！

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